МАХАНАИМ - еврейский
культурно-религиозный центрБар-Илан – Лимудей Иесод 5768 г.
д-р Зеев Дашевский
Заповеди между человеком и человеком
Вопросы для подготовки к экзамену.
А. Основные понятия и законы.
1. Перечислите семь заповедей сынов Ноаха. Какое наказание получают люди за их нарушение?
2. Разъясните смысл понятия "Заповедь"
3. Как классифицируются заповеди Торы?
4. В чем важность "десяти заповедей"?
5. Перечислите четыре заповеди Торы по отношению к родителям. Какая из них не имеет параллели с отношением к Богу? Почему?
6. В чём заключается почитание и в чём – страх перед родителями?
7. Одинаковы ли обязанности почитания а)по отношению к отцу и к матери? б)у сына и у дочери?
8. Как постановлена hалаха о том, за чей счет сын почитает отца?
9. Что означает требование "перед сединой встань"? На каком расстоянии нужно вставать?
10. Должен ли мастеровой приветствовать мудреца?
11. Обязан ли человек идти на материальные расходы, чтобы почтить старца?
12. Как толкует Рамбам требование «любить ближнего как самого себя»? Кто и кого обязан любить? В чём эта любовь выражается?
13. Как толкует Рамбан требование «любить ближнего как самого себя»? Какое качество он называет «низостью»?
14. Каковы три отличительных признака народа Израиля? Попытайтесь сопоставить с основными качествами праотцев.
16. При каких условиях найденное имущество подпадает под закон об обязанности вернуть его хозяину?
17. Какие существуют типы хранителей и каковы уровни их ответственности за сохранность хранимого имущества?
19. Назовите основные законы ссуды. Является ли заповедь давать ссуду обязанностью или правом?
20. Кому следует давать ссуду и какова система приоритетов?
21. Кому можно давать и у кого разрешено брать ссуду под проценты?
22. Какой практический смысл имеет запрет Торы: «не будь ему притеснителем»?
23. Можно ли давать ссуду с привязкой а) к курсу доллара? б) к индексу цен?
24. Что такое «рибит де-орайта» и «рибит де-рабанан»?
25. Может ли должник оказывать услуги кредитору?
26. Назовите 8 уровней помощи нуждающемуся.
27. Кто обязан давать цдаку и в каком размере?
28. Каковы приоритеты в распределении цдаки?
30. В чём заключается закон о “бар-мицра”? Как он относится к заповеди «делать хорошее и прямое»?
Б. Отрывки из Талмуда.
1. Объясните слова рабби Йоханана: "Счастлив тот, кто не видел их".
2. Кто такой "старец", требующий почтения? (3 мнения в барайте. По какому мнению Галаха?)
3. Какие указания выводят мудрецы из слов Торы "и бойся Бога", сказанных о заповеди почтить старца?
4. Что такое «большое правило в Торе»? Что считает большим правилом р.Акива? Что ему возражает Бен Азай и как понять его утверждение?
6. В чём вся суть Торы, по формулировке Гилеля? Можно ли сказать, что она совпадает с заповедью «любить ближнего как самого себя»?
9. В чём добрые дела превосходят цдаку?
10. Кто такие гивонцы? Почему они не годятся быть органической частью народа Израиля?
11. Для чего Тора называет отдельные виды потерянного имущества: платье, осла, быка, овцу?
12. Какой закон выводит Мишна из слов Торы:
а) «пока не будет разыскивать твой брат его»?
б) «и вернешь его ему»?
15. В каких трёх случаях нашедший освобождён от обязанности возвращать пропажу? Откуда следует освобождение в каждом из этих случаев?
16. Из какого стиха Торы и каким образом выводится принцип: «Твое имущество предшествует имуществу любого другого человека»?
17. Приведите спор танаим о том, одинаковы ли законы о помощи в разгрузке и погрузке. Каковы доводы каждой стороны?
18. Как Гмара объясняет закон Мишны: «Заповедь из Торы - разгружать, но не погружать»?
19. Объясните поведение р.Ишмаэля, сына р.Йоси в эпизоде с продавцом хвороста.
22. Что значит «поступать лифним ми-шурат hа-дин»?
Рассмотрите примеры:
а) р.Ишмаэль сын р.Йоси заплатил за вязанку хвороста;
б) рав Бар-Ханан и рабочие, разбившие бочку;
Как обосновывается обязанность поступать "ифним ми-шурат hа-дин" в каждом из этих случаев? Почему эти обоснования различаются?