МАХАНАИМ - еврейский культурно-религиозный центр

---

К оглавлению

Маханаим / Сайт для учителей

Лекция к 9 ава (модулярный план)

1. Рассказ Цель: создать у слушаетелй чувство сопричастности (на основе текста Торы + источники исторические и мидраши)
   
   Основные варианты:

   a) История (мераглим + Первый Храм + Второй Храм) + историософия

   b) Что означало разрушение Храма для еврейского народа, "Какая катастрофа катастрофичнее" (см. статью Ш. Неемана)

   Дополнительное:

   c) Особенности еврейского календаря (духовность через даты)

   d) Камца и Бар Камца - подчеркнуть, что это агада, а не история

2. Дискуссия
   

   Цель дискуссии - это касается нас сегодня

   Основные подходящие темы:

   a) Надо ли было назначать День Катастрофы на 9 Ава?

   b) Является ли пост подходящей формой для выражения траура и что мы хотим передать дальнейшим поколениям?

   Менее подходящие темы (их можно обсуждать, только если слушатели хорошо подготовлены):

   c) Нужен ли приход Машиана для восстановления Храма? Нужен ли Храм и дозрели ли мы до него?

   d) Идолопоклонство в наши дни

   e) Не упустили ли евреи возможность продвинуться в построении Храма (Наполеон, Шестидневная война) и что делать, чтобы в следующий раз не упустить

3. Заключение
   

   (= тема для дальнейшего обдумывания)

   a) История про Наполеона и 9 ава. Только сохранение памяти дает возможность возвращения.

   [Дополнительный драш: Яаков и Йосеф: безутешность в течение 20 лет означала, что Йосеф жив, т.к. о мертвых утешаются через год. Храм жив, т.к. о нем помнят 2000 лет.]

   b) 9 Ава родился Машиах (ссылка на Агаду), т.е. в разрушении (=расчистке площади) содержатся семена будущего более высокого возрождения.

   c) "В следующем году в Иерусалиме" - наша надежда на восстановление Храма.