Поурочное планирование

Урок 3. Первый грех. 1 час

План урока

Хотите купить упаковочную пленку оптом по низкой цене? Обращайтесь к нам - http://avantpack.ru/ пленка упаковочная по самой низкой цене! Производитель упаковочной пленки! Продаем с первых рук! Не переплачивайте посредникам!

• Человек в райском саду.
• Дерево познания добра и зла и запрет есть его плоды.
• Падение.
• Изгнание людей из райского сада.

Вопросы

1. Соответствовали ли первые слова змея, обращенные к Хаве, тому, что было сказано Б-гом Адаму?
2. Преуспел ли змей в своей цели спровоцировать людей на ослушание Б-га?
3. Почему женщина приняла решение вкусить от Дерева познания?

Вопросы на углубленное изучение материала:

1. Отметьте различия между тем, что Б-г сказал Адаму, и ответом Хавы  змею. Чем объясняются, по вашему мнению, эти различия?
2. Понимали ли люди, что согрешили, вкусив запретный плод? Раскаялись ли они?
3. Обрели ли Адам и Хава Б-жественное знание, отведав плоды с запретного дерева?
4. Что ощутили Адам и Хава после этого?
5. Чем отличаются наказания, данные Адаму, Хаве, змею?

Тема. Каин и Ѓевель. 1 час
Задачи преподавания темы:

• Познакомить учащихся с рассказом Торы о Каине и Ѓевеле.
• Привить учащимся навыки анализа текста (определение трудных для понимания мест в нем, анализ его  структуры, ключевых слов и фабулы).
• Проанализировать различные толкования мотивов преступления Каина.
• Объяснить учащимся смысл наказания Каина.

Источники:
Книга Берешит, 3:22–24, 4:1–26, 9:5–7;
Бемидбар, 35:31;
Шмуэль I, 15:2–23.
Еврейская литература. Книга Берешит. Хрестоматия для учеников.
Дополнительная литература
Палант Д. «Беседы о недельных главах Торы». Изд. 2-е. Иерусалим – Москва, ИИИ, 2005.
Лейбович Н. «Новые иследования книги Берешит в свете классических комментариев». Иерусалим, «Амана», 1997, с. 41–45.
Берман Б. "Библейские мыслы». М., 1997.

Урок 4. Каин и Ѓевель. 1 час

План урока

1. Рождение Каина и Ѓевеля и выбор ими рода занятий.

• Жертвоприношения братьев.
• Преступление Каина. Запрет кровопролития в Торе.
• Наказание Каина.

5. Анализ текста рассказа (композиция и структура, ключевые слова, трудные для понимания места).

Вопросы

1. Какие стихи в рассказе о преступлении Каина представляются, по вашему мнению, как бы неполными с точки зрения информации и вызывают трудности в понимания рассказа?
2. Что в описании беседы Б-га с Каином после убийства им Ѓевеля (4:9–13) схоже с беседой Б-га с Адамом после того, как тот согрешил (3:9–12)?

Вопросы на углубленное изучение материала:

1. Как вы думаете, почему изменяется порядок упоминания Каина и Ѓевеля в разных местах повествования?
2. Из какого стиха явствует, что в Торе утверждается принцип свободы воли человека и его ответственности за свои поступки?
3. Как проявляется в наказании Каина принцип «мера за меру»?
4. Некоторые комментаторы утверждают, что рассказ о Каине и Ѓевеле отражает древний конфликт между земледельцами и скотоводами. Что, с вашей точки зрения, в рассказе поддерживает или опровергает это утверждение?

Продолжение